Als Lerncoach helfe ich Schülern, ihre persönliche Lernkompetenz zu verbessern, damit sie sich beim Lernen besser fühlen, Vertrauen in die eigene Leistungsfähigkeit bekommen und mehr Erfolgserlebnisse haben.

Wichtige Fragen:

Wie wird gelernt?

Wie wird das Lernen erlebt?

Wenn die schulische Leistung in mehr als einem Schulfach unbefriedigend ist, steckt meist mehr dahinter, als nur eine individuelle Schwäche in einem Fach. Einfacher Nachhilfe-Unterricht ist hier nicht mehr hilfreich. In einem ganzheitlichen Lerncoaching-Programm werden  fächerübergreifende Lernstrategien vermittelt, die nach neuesten Erkenntnissen der Lernpädagogik und Hirnforschung entwickelt wurden, und auch Themen wie Motivation und Konzentration bearbeitet.

Diese Inhalte unterstützen den Lernerfolg:

• mehrkanaliges Lernen

• Lernen im Anspannungs-Entspannungs-Rhythmus

• systematisches Textlernen

• regelmäßige Stoffwiederholung

• Selbstorganisation und Zeitplanung

• günstige Arbeitsplatzgestaltung

• Einsatz von Gedächtnisstützen und Abrufhilfen

Für welche Schüler sind die Lernkurse besonders geeignet?

Kinder und Jugendliche aller Altersgruppen und Klassenstufen,

• die an emotionalen Blockaden oder Prüfungsangst leiden,

• die lernen und trotzdem keine guten Noten schreiben,

• die demotiviert sind und unter Lernstress leiden,

• die erfolglos sind, weil sie keine effektiven Lernmethoden kennen,

• die bessere Noten und mehr Freizeit wollen,

• deren Eltern mit dem Thema Schule und Lernen entspannter und hilfreicher umgehen möchten.

Je nach individueller Lernsituation und persönlichen Stärken/Schwächen kann der Lerncoach auch unterschiedliche Schwerpunkte bei der Vermittlung von Lernstrategien setzten  – zum Beispiel:

• Gehirngerechtes Lernen

• Prüfungsangst überwinden

• Schulaufgaben optimal vorbereiten

• Lernstoff aktiv lernen und besser merken

• Lernorganisation verbessern

• Motivation fördern und Konzentration stärken

• Hausaufgaben clever erledigen

Ein eigenständiges und regelmäßiges Lernen durch besseres Lernverhalten und eine durchdachte Lernorganisation entlastet nicht nur Schüler, sondern auch spürbar die Eltern. Das Lerncoaching-Programm ist zeitlich begrenzt und umfasst im Einzelcoaching in der Regel sechs Termine.